♿ Accessibilité / Accessibility

Engagement / Commitment

Cette plateforme est conçue pour soutenir des élèves de profils d'apprentissage variés, y compris ceux ayant des plans d'enseignement individualisés (PEI), les apprenants de l'anglais (ELL), et les élèves en français langue seconde de niveau débutant à intermédiaire. Les choix de conception suivent les principes de la Conception universelle de l'apprentissage (CUA / UDL) et visent la conformité aux directives WCAG 2.1 niveau AA dans la mesure du possible.

This platform is designed to support students with diverse learning profiles, including those with Individual Education Plans (IEPs), English Language Learners (ELL), and French Second Language learners from beginner to intermediate. Design choices follow Universal Design for Learning (UDL) principles and aim for WCAG 2.1 Level AA conformance where practical.

Caractéristiques d'accessibilité / Accessibility features

• Bilingue par défaut / Bilingual by default: chaque consigne, question, et menu apparaît en français avec une traduction anglaise en dessous. Cela soutient les élèves en début d'apprentissage et les apprenants ELL. / Every instruction, question, and menu appears in French with an English translation underneath. This supports beginners and ELL students.
• Audio lent / Slow audio: chaque activité d'écoute offre un bouton "Lentement" qui réduit la vitesse de la synthèse vocale à environ 60% de la normale. / Every listening activity offers a "Slow" button that reduces the speech synthesis rate to about 60% of normal.
• Clavier d'accents / Accent keyboard: chaque champ de saisie en français inclut des boutons cliquables pour les caractères é, è, ê, à, ç, etc., afin que les élèves utilisant un clavier QWERTY anglais ne soient pas pénalisés. / Every French input field includes clickable buttons for é, è, ê, à, ç, etc., so students using an English QWERTY keyboard are not penalized.
• Saisie vocale (modification) / Voice input (modification): certaines activités acceptent la saisie vocale pour les élèves ayant des difficultés motrices ou orthographiques. L'utilisation de cette fonction est signalée à l'enseignant. / Some activities accept voice input for students with motor or spelling difficulties. Use of this feature is flagged to the teacher.
• Mode "Calme" (Zen) / Zen mode: certaines activités offrent un mode qui réduit les éléments visuels et les animations pour les élèves sensibles aux distractions. / Some activities offer a mode that reduces visual elements and animations for students sensitive to distraction.
• Indices contextuels / Contextual hints: les activités de lecture incluent maintenant un panneau de stratégie avant chaque session (prédire, chercher des cognats, lire les questions d'abord, etc.). / Reading activities now include a strategy panel before each session (predict, look for cognates, read questions first, etc.).
• Difficulté progressive / Progressive difficulty: les activités de conjugaison de verbes diminuent progressivement les indices au fil des jours d'une unité. / Verb conjugation activities progressively reduce hints across the days of a unit.
• Reprise (Mode rattrapage) / Makeup mode: les élèves absents ou qui n'ont pas terminé peuvent reprendre uniquement les activités manquantes. Aucun risque de perdre les notes déjà obtenues. / Absent students or those who didn't finish can redo only the missing activities. No risk of losing already-earned marks.
• Conseils personnalisés / Personalized advice: à la fin de chaque leçon, la "Preuve de travail" inclut un conseil bilingue ciblé sur le domaine le plus faible de l'élève. / At the end of each lesson, the "Preuve de travail" file includes a bilingual tip targeted at the student's weakest strand.

Compatibilité technique / Technical compatibility

• Fonctionne sur Chromebook, Windows, Mac, et iPad récents. / Works on Chromebook, Windows, Mac, and recent iPad.
• Compatible avec les lecteurs d'écran courants pour les sections de texte. (Les activités basées sur le glisser-déposer ne sont pas pleinement accessibles aux lecteurs d'écran et ont des alternatives saisies au clavier où possible.) / Compatible with common screen readers for text sections. (Drag-and-drop activities are not fully screen-reader accessible and have keyboard-input alternatives where possible.)
• Fonctionne dans Chrome, Firefox, Edge, et Safari récents. La synthèse vocale fonctionne mieux dans Chrome. / Works in recent Chrome, Firefox, Edge, and Safari. Speech synthesis works best in Chrome.
• Aucune installation requise. Aucun module externe ou plugin. / No installation required. No external modules or plugins.

Limites connues / Known limitations

• Le contraste de couleurs dans certaines bannières d'activités peut être inférieur à WCAG AA dans des cas isolés. Travail en cours. / Color contrast in some activity banners may fall below WCAG AA in isolated cases. Improvements ongoing.
• La synthèse vocale dépend du navigateur. Certains anciens navigateurs offrent une voix française moins naturelle. / Speech synthesis depends on the browser. Some older browsers provide a less natural French voice.
• La reconnaissance vocale (utilisée dans certaines activités d'expression orale) fonctionne uniquement dans Chrome et Edge avec une connexion Internet. / Speech recognition (used in some speaking activities) works only in Chrome and Edge with an internet connection.

Demande d'aide / Request support

Si une caractéristique d'accessibilité manque ou ne fonctionne pas pour votre enfant, veuillez communiquer avec Monsieur Britt. La plateforme est mise à jour régulièrement et les retours sont bienvenus.

If an accessibility feature is missing or not working for your child, please contact Monsieur Britt. The platform is updated regularly and feedback is welcome.